会泽县创新理念立在先、深化改革走在前

　　原标题：会泽县创新理念立在先、深化改革走在前——

　　高中教育华丽嬗变

　　4月底到访会泽茚旺中学时，距离高考不足两个月，本以为看到的会是挑灯夜战、紧张备考的情景，却不期而遇了另一道风景：听音阁、团辅室、减压室、法治禁毒教育走廊、大型书吧……每一处都能看到临考学生的身影，他们脸上洋溢着放松、欢快、自信的神情。

　　教室里没有高考倒计时，没有备考口号，临考之际，该开展的多元化素质教育没有中断，但这些并没有影响茚旺中学高考成绩名列全县前茅。茚旺中学是会泽县教育的一个缩影，更是会泽县“站到了全省县域高中第一梯队”高中教育的注脚。

　　近10年来，面对高中阶段教育处于优秀教师严重流失、生源质量不断下滑、群众教育信心持续受挫的发展困境，会泽县广泛而深入地掀起了改革发展纾困战、攻坚战，坚持破难题、补短板、提质量，久久为功、精准发力，普通高中教育得以在全省率先摆脱“县中塌陷”困境，蹚出了一条既迅捷高效又保障质量、既有牵头学校又均衡推进的发展路子，将办人民满意的教育写在教育纲领里，实现口碑与发展双赢。

　　实干兴教，打响教育脱困仗翻身仗创优仗

　　“高考升学率全市最低，学校基础设施垫底，扶教重教意识淡薄。”在会泽县教体局局长张宏看来，会泽教育曾经握着的是一把天时、地利、人和一样不占的“差牌”，优质生源外流、优秀师资出走现象突出。如何把一副无人看好的牌打成希望牌、复兴牌、优质牌?会泽县结合实际，为自己开出“治病药方”：苦字当头，实干攻坚，集中力量打一场高中教育的脱困仗、翻身仗、创优仗。

　　2003年，会泽县实验高级中学创办，次年便投入使用，但这个过程并不容易。老师们顶着烈日跑遍全县乡寨村庄，挨家入户动员学生入学。凭着敢苦、能苦、愿苦，实验高中如期开学，这也给当地群众传递了县里为推动高中教育发展，不畏艰辛，干在实处，笃定前行的信心、决心和担当。

　　由此肇始，会泽高中教育发展步入快车道，先后新建6所普通高中和1所职业高中，共计8所高中的规模创下我省县域拥有高中数量之最。每一所高中的建设，都涉及征地、资金、师资、招生、管理等环节，会泽县以不变的苦干、实干精神应对一道道难关，把不能变成可能，把希望变成现实。

　　提质增效，打出一套教育改革发展“组合拳”

　　“要让办学质量与教学硬件设施建设同步驶入快车道，这‘两条腿’必须同频共振、同时发力、一起奔跑，才能驱动高中教育又快又好发展，达到建一所成一所、成一所兴一所的效果。”会泽县委、县政府坚持改革创新，将科学发展理念贯穿于办学实践中，打出了一套教育改革发展的“组合拳”。

　　如何在重重困难中实现高中教育提质增效?会泽县教体局的改革创新首先从校长和师资队伍的建设入手。2003年，全县开展了对各级各类学校校长和教师“一评三考”的制度改革。“一评”是分别召开由学生、教职工代表、家长、人大代表和政协委员及社会各界知名人士参加的座谈会，对校长履职态度、能力、效果，教师师德师风、工作态度、教学能力进行无记名测评。校长“三考”是通过其工作月报、工作记录，考核校长工作过程，每年组织一次校长笔试，考核校长学习新知和解决问题的能力及任职学校的教育教学质量。老师“三考”是考核教师备、讲、批、辅、考等教学环节的履职情况，每学年对教师进行一次学习专业知识的笔试，考核教师的教学成绩。“三考”结果与校长、教师的续聘、评优、职称评定等紧密挂钩。这一延续至今的举措，持续为会泽教育锻造了一批批品行、学识、能力各方面都过硬的实践者、管理者、执行者，为教育质量快速稳步提升奠定了坚实基础。

　　教与学是教育的两大要素，生源是其中的重要一极。会泽县秉持“办人民满意的教育”的宗旨，结合实际，对生源作了科学考量和合理调配，提出会泽高中的发展不走“一枝独秀”“万马齐喑”的路子，不掐尖，不倾斜，要整体、均衡、可持续发展，使各学校齐头并进。

　　为此，会泽县创新招生办法，2007年开始，推出普通高中划片招生举措，由县教体局根据各初级中学毕业生数量、普通高中上线学生数量，结合县内各普通高中当年招生人数和各高中所处区域对应的初级中学等情况，进行普通高中的划片招生。经过多年探索实践，划片招生已规范化、制度化，县教体局在每年中考前召开划片招生专题会议，综合当年市级统测、毕业学生、招生人数等因素全面研究，科学制定当年的划片招生计划。划片招生基本实现了生源平衡，避免厚此薄彼，一校独大，从而积极促进各普通高中的均衡发展，有效解决了招生矛盾。

　　改革成不成，创新好不好，学校用发展的成绩单作了回答。

　　创办于2017年的东陆中学，仅用4年时间，就跻身云南省“一级三等”完中之列。两届毕业生中有10人走进了清华、北大，其中7人是建档立卡贫困户学生。学业佳，素质教育也强。东陆中学构建起了包括10余种课程的体育类、艺术类创新素质教育立体课程群，让每一名学生都能发展自己的兴趣爱好。

　　办人民满意的教育不是等来、喊来的，而是拼出来、干出来的。会泽县把创新理念立在先、深化改革走在前，将师资队伍抓得强，综合保障落得实。从“县中塌陷”到“强势崛起”，会泽普通高中教育实现了由被动“输血”到主动“造血”的华丽嬗变，真正步入了可持续的良性发展道路。

　　本报记者 宾莉 陈怡希 通讯员 何元