让尊师重教“教”响新时代

　　春风化雨,桃李芬芳。9月寓意成功和收获,更交织传承和感恩。在这春华秋实的时节,让我们对教育事业辛苦付出的教师们道一声:老师,您辛苦了!

　　中国人所说的老师除了指传授文化知识的教师,也指心灵根源的精神导师,同时泛指在某方面值得学习的人。今天,许多百姓依然把 “天地国亲师”牌位供奉于房屋中堂,很多地方都还保留入学拜师礼等传统。这足以看出老师在整个中华文化中的重要地位,“老师”的称谓包含了中国人最厚重的尊崇和敬仰。

　　尊师重教一直是中华民族的传统美德。从子贡尊师、程门立雪到1985年9月10日第一个教师节的确立,以及各项促进教育发展、加强教师队伍建设政策的落地。亘古亘今,尊师重教的传统美德在中华大地上都会得到延续和发展。

　　十年树木,百年树人。师者,传道授业解惑也。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作,其特殊性与重要性不言而喻。人才培养不是一时,历经长久的积累才会开花结果。这份承载未来和希望的职业,如春雨般润物无声,日日夜夜、年复一年,不仅需要热忱、情怀,更需要坚守。

　　教育兴则国家兴,教育强则国家强。教育决定着一个国家和民族的未来。唯有通过教育不断培养社会需要的人才,才会为国家的繁荣、民族的振兴积蓄强大潜能。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,而广大老师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。

　　一日为师,终身为父。中国人对自己的老师有着一种特殊的情感。自古以来,中华民族都懂感恩、知感恩,知恩图报占据了中国人思想价值体系的重要位置。对于老师的特殊情感便是建立在感恩之心上。这种情感不仅是对中华文化的共鸣,更是对儒家思想的升华和提炼,其背后蕴含的是中华民族尊师重教、饮水思源、涌泉相报的哲理。

　　让尊师重教“教”响新时代。新时代背景下,中华民族尊师重教的传统更应大力弘扬。除了让尊师重教、弦歌之声引领全社会教育之风外,提高教师福利待遇、维护教师权益、深化教师队伍改革,也应成为弘扬尊师重教传统美德过程中不可或缺的一部分。要让教师的这个职业入行有保障、心中有希望,为“教”响新时代教育事业的绚丽篇章不断奠定基石,凝聚力量。

　　(作者：云南省弥勒市东山镇人民政府 饶子晗)