三位乡村教师的坚守与情怀

　　在第36个教师节来临之际，云南省教育厅对曹惠仙等499名2020年度云南省乡村学校从教20年以上优秀教师进行表彰奖励。普洱市西盟县岩东、李娜迫、何成坤三位老师名列其中。

　　这三位老师为何能入选，他们都有哪些感人的故事?今天，我们一起来看看。

岩东(供图)

　　岩东：家乡有养育之恩，愿用一生来回报

　　“我叫岩东，30年教师生涯对于我来说，是责任，也是在感恩!”

　　1988年，高中毕业的岩东成了他朗村小的一名乡村代课老师，乡村代课的经历让他爱上了这群孩子，爱上了这个职业，从此便和乡村教师结下了不解之缘。1989年，考入“民代班”的他，正式成了他朗村小学的乡村教师。这一年，他21岁。

　　“1994年，我通过学校岗位培训，可以胜任校长岗位，我选择回到自己的出生地，勐梭镇秧洛村小任教，因为当时我们村里老师太少，很多孩子都因没有老师，上不了学。”岩东说。

　　对于家乡的学校，在他记忆的最深处是一间用竹子围建成的教室，没有黑板，没有一张像样的桌子，简陋的学校环境，他至今难忘。

　　“当时，我被村小分配到秧洛村组里的学校，就带领学生家长自己动手建教室。”对于过去的经历，岩东记忆犹新地说，因为村里部分学生父母文化低，教育观念淡薄，使得教育工作难以开展。

　　“当时没有交通工具，只能走路去家访，还不招家长待见，只能苦口婆心地和家长沟通。”岩东说，因为大部分家长都不会说汉话，为了交流，他还专门去学习了拉祜族语言。

　　虽然艰难，但教育的艰苦并没有打倒他，反而使他更加坚定信念，哪怕条件再差，他也在坚持传授知识。“我始终把教师这一行业看成自己的生命，自从走上讲台，自从看着台下孩童稚嫩的脸，看着他们那双求知若渴的眼睛，一股责任感就油然而生。”岩东说。

　　在乡村小学教师这一岗位上，岩东一干就是25年。他一直兢兢业业，脚踏实地，默默扎根于农村、扎根于基层。“秧洛村是我的家乡，这里生养了我，我就得报答它。”岩东说。

　　春风化雨，润物无声。如今，村里的日子好了，学校也变美了，岩东老师却从校长岗位上退了下来，专心做他的教学工作。“现在我的身体不如年轻的时候，得让年轻人承担一些责任，我就专心教学。”

　　十年寒窗苦读，一朝功成名就。读书，是农村孩子的一条重要出路，岩东便是从这条路走出来的栋梁之才。回顾三十年的教学生涯，岩东想回馈给家乡的，也许就是这条“教育之路”。

李娜迫(供图)

　　李娜迫：用我的一生，去守护家乡的孩子

　　“我叫李娜迫，自从加入到人民教师的队伍中，我就决定了用我的一生，去守护家乡的孩子!”

　　1990年，刚从澜沧民族师范学校毕业的李娜迫，带着对教师这个职业的无限憧憬，进入了教育行业。可是，现实却给了她当头一棒。被分配到新厂乡阿莫村林场小学任教的她，面对两间连课桌椅都没有的教室，让她无比迷茫，但当她看到孩子们纯真的眼神时，她选择坚持下去。

　　没有课桌，她就和村、组干部沟通协商，组织村民伐木换取了20套课桌椅。当看到孩子们第一次坐到了桌子上学习文化知识时，她清楚地知道，这将是她一生的职业。

　　“曾经有过转职业的机会，我放弃了，也不知道为何要放弃。我就觉得，我这一辈子就只有当老师这一条路可以走。”李娜迫说。

　　自从走上教育这条路，其中滋味只有李娜迫自己知道。作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，她以平常心做着平常事，犹如大路边的一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为了那一张张充满天真稚气的笑脸。

　　看着她们的成长变化，看着她们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了孩子，她把绚丽的青春与时光毫不保留地献给了自己所钟爱的教育事业，做着“平凡”的事。

　　“她是农村孩子的‘知识库’，她是勇于挑战的人民教师，她是一个责任心极强的老师。”这些都是同事对李娜迫的评价。

　　“西盟的孩子们踏实、淳朴，有着最纯净的心灵;我就想着，能够给予他们‘远航的能力’，走出大山，看看大山之外的世界是如何的精彩。一路走来，我也在他们身上得到了力量，孩子们带给我的点滴感动，我也将铭记于心。”李娜迫说。

　　常年操劳，让李娜迫身患高血压、糖尿病，但她却始终坚持带病上课。2018年11月5日，她生病坚持上课三、四天仍不见好转，后来高烧不退只能到医院住院治疗，但她是一个班主任，一心想着学生的学习生活，只在医院住了5天就要求出院。

　　青春流逝，李娜迫虽然已不再年轻，但是在她钻石般的人生里，她始终践行着一名人民教师 “教书育人”的誓言，保持对教育事业的热爱。用自己瘦弱的肩膀，扛起了改变大山里孩子们命运的使命。

何成坤(供图)

　　何成坤：这些孩子都是我的宝贝

　　“我叫何成坤，教育事业是我的挚爱，也是我的终身追求，做一名普通的乡村中学教师是我无悔的选择!”

　　何成坤是个“外乡人”，25岁时来到西盟县力所乡中学任教，就把根扎在了这里。西盟县力所乡是拉祜族乡，初到力所乡的何成坤，因为语言不通，让他很难走近孩子们中间。为了能和学生打成一片，他开始学拉祜语。同校的拉祜族老师，乡里的群众都成了他的“老师”。

　　“我们教书的，就是要多勤奋一点，自己多学一点。时刻想着孩子，为了孩子，这样才能对得起自己的良心。”何成坤说。

　　从教25年来，何成坤担任了9年的班主任，25年如一日，他始终保持着自己的初心。在学校，他是一名“万能”老师，中学数学、物理、化学、生物、历史等科目，他一样不落地教了个遍。

　　在课余时间，他是“辅导员”，乡村孩子基础差，学习积极性不高，他就手把手的教让他们学懂。他是严师，更是慈父，他把每一个学生都当做自己的孩子。

　　何成坤说：“过去乡村老师少，每一位老师都会‘身兼数职’，这也没什么，就是自己要多学，才能让这些孩子更好地把知识学好。”

　　一分耕耘，一分收获。多年来，何成坤通过自己的努力，教学成绩始终名列全县乡镇学校前列。2005年9月，他被评为乡级优秀教师;2011年9月，他被评为校级优秀教师;2015年，他被评为乡级优秀教育工作者;2016年，被云南省教育厅评为省级勤工俭学优秀个人

　　25年青春岁月，人过半百!他把最好的年华留在了西盟，却始终践行“用高度的责任心去感染学生，用爱心去关心鼓励学生”的人生的信条。

　　“25年前我选择了西盟，这里就成了我的家，这里的孩子就成了我的亲人。‘教书育人’是我们老师的天职，我希望我还能再干个10、20年。”何成坤说。

　　2019年，西盟县率先在直过民族地区实现了脱贫摘帽，下一步，西盟县将深入推进乡村振兴工作;而乡村振兴，必将离不开一批又一批愿做“春泥”的乡村教师。

　　今天是第三十六个教师节，让我们将目光投向这群可爱、可敬的乡村教师。同时，也让我们一起祝愿所有的人民教师，节日快乐!   (李毅、普思)