云南：增强教育服务和适应产业发展能力

　　原标题：云南教育谋篇“十四五”

　　增强教育服务和适应产业发展能力

　　本报讯 (记者 孔垂炼) 日前，省政府办公厅印发《云南省“十四五”教育事业发展规划》(以下简称《发展规划》)，对云南教育发展走向进行了全新定位、全新布局。

　　《发展规划》提出，“十四五”时期，云南教育事业发展坚持服务云南现代化建设原则，紧跟全省现代化建设步伐，围绕“三个定位”和打造世界一流“三张牌”，布局战略性新兴产业发展和民生急需相关学科专业，加快发展“新工科”“新医科”“新农科”“新文科”等学科建设。

　　与此同时，面向学科前沿和现代化发展，探索产学研协同育人新机制，推动与行业部门、企业、社会共建实践育人基地，实现教育与生产劳动相结合、与社会实践相结合。

　　为增强云南教育服务全省构建现代产业体系特别是推动世界一流“三张牌”发展的能力，《发展规划》明确，我省将加强职业学校专业群对标建设，遴选一批服务世界一流“三张牌”发展的高水平高职学校和专业群;开展本科“特色学科建设计划”，加强应用学科专业与行业、区域发展的对接能力，遴选30个左右支撑云南现代产业体系建设和打造世界一流“三张牌”的特色学科(群);提前布局世界一流“三张牌”产业研究生学位授权点，优先支持能直接服务全省支柱产业、社会发展急需和空白领域的学位授权点，为服务国家战略和全省经济社会发展需求储备人才。到2025年，与世界一流“三张牌”及战略新兴产业相关学科占比达80%。

　　在云南职业教育发展布局方面，《发展规划》提出，加快构建横纵贯通、产教融合、校企合作的现代职业教育体系，多措并举、整合资源，指导优化职业学校和专业布局;完善职业教育人才培养体系，深化技术技能人才培养体制改革，稳步发展本科层次职业教育，建设本科层次职业学校2所—4所，建设省级高水平高职院校5所和专业群15个;深化办学体制改革和育人机制改革，稳步推进“双高”建设，积极探索推广现代学徒制等人才培养模式，不断为学习者提供形式多样的就业创业服务;充分利用沿边优势布局发展职业教育，服务支撑产业做大做强;围绕现代化产业体系建设需求，实施高技能人才“一体化”培养工程，完善职业技能培训体系，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，不断提高职业教育服务水平，增强职业教育适应云南产业链和供应链衔接发展的能力;实施技能云南行动，培养更多云南经济社会发展急需的技术技能型人才。

　　按照《发展规划》确定的总体目标：到2025年，我省基本建成教育高质量发展体系，各级、各类教育实现更高水平普及、更高质量发展，全民受教育程度不断提升，主要教育指标达到或高于全国平均水平，在西部地区居领先地位，教育现代化取得重要进展，全省人民教育获得感进一步增强，教育服务经济社会、辐射南亚东南亚的能力显著提升，为2035年建设教育强省、全面实现教育现代化奠定坚实基础。届时，全省劳动年龄人口人均受教育年限达11年。

　　值得一提的是，为发挥云南教育全面服务我国面向南亚东南亚辐射中心建设的积极作用，《发展规划》提出，支持和鼓励面向南亚、东南亚创办海外学校，加强汉语国际推广与国际文化交流;鼓励我省职业学校为南亚、东南亚国家提供职业教育课程、培训和人才培养服务。