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龙世光是禄劝彝族苗族自治县职业高级中学的学生，得益于教育扶贫政策和学校的精心培养，他学到了过硬的汽修技术，毕业后走出大山，3年内先后给家里寄了20多万元，帮助家里盖起了新房，成为父母的骄傲，村里人的榜样。他的家乡拥箐村是一个苗族群众聚居山村，多年来一直在贫困线上挣扎。近年来，随着脱贫攻坚深入推进，该村发生了翻天覆地的变化，不少贫困家庭孩子通过知识改变了命运，也改变了一家人。
教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。脱贫攻坚以来，禄劝县不断加大教育扶贫资金投入，加强教育基础设施建设，全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件，构建教育均衡发展大格局，努力拓宽学生求学之路，增强谋发展本领，为学生铺筑起从家庭到学校、从学校到社会的“阳光道”，“闯”出了一条“穷县办好教育”的特色之路。
禄劝县在全省率先制定实施农村家庭学生高中阶段免费教育工作方案，从2017年起全县每年投入教育扶贫基金3200万元，实施县域内农村家庭学生高中阶段免费教育，成为我省第一家县级财政支撑实施高中阶段免费教育的县区。同时，大力推进实施“互联网+”教育，采取融资租赁方式，投入6137万元实施教育信息化计算机配备、多媒体“班班通”、教育城域网“校校通”、录播室系统、视频会议教学教研系统、“平安校园”视频监控系统、阅卷系统等七项工程。县财政在4年内分8期全额偿还融资款，这是禄劝教育发展史上从来没有过的大事。
禄劝县一中、民族实验中学与成都七中“联手”，每年投资240万元引进成都七中的教学资源，采用“双师教学”，创新开展“互联网+教研”的新教学模式，通过网络授课在禄劝一中、民族实验中学实施直播教学，在屏山中学等9所学校开展录播，探索出一条城市优质教学资源与乡村学校共享的教学之路。2018年和2019年，禄劝县先后有4名学生被清华、北大录取，交出了近30年来最好高考成绩单。
结合少数民族学生能歌善舞的特长，该县在中小学组建了多支合唱队伍和艺术团队，开展音乐教育扶贫。“团里90%以上都是建档立卡贫困户学生，都是第一次坐高铁、飞机，第一次到北京。”禄劝崇德小学彝苗童声合唱团班长龙圣英介绍，合唱团多次参加国家、省、市比赛和展演活动，斩获了多个国际大奖，孩子们的眼界开阔了，走出大山的信心更加坚定。
龙圣英说，是艺术教育这种跨越贫富、穿越大山的力量，使她这种家境贫寒的山里娃得以树立民族自信心，增强了学习的兴趣，插上了梦想的翅膀。对未来，他们充满希望……
（记者 茶志福）
责任编辑：刘兵兵
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