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如何管好夜市?怎样整治人居环境?采取哪些措施推动教育高质量发展?6月6日,施甸县委书记周耀泉率队做客“金色热线·媒体问政”,就群众关心的热点问题进行解答。
补齐短板 让烟火气有文明范
2020年,为提升消费对经济发展的带动作用,施甸县将朝阳城小区步行街开放为夜市。由于步行街靠近城区中心位置,人流量大,一时间这里生意火爆。
步行街位于居民区,在带来“烟火气”的同时,也出现了交通拥堵、卫生脏乱等现象。
鉴于周边商户和住户投诉较多,施甸县于2020年下半年对步行街开展了整改工作,并于2021年1月,将步行街内商贩整体转移到原城北粮贸市场内,规划成“网红小吃街”进行打造。然而在这样一条本应热闹红火的“网红街”里,却几乎看不到人流。
为了生计,越来越多的商贩再度回到街头巷尾,占道经营。为规范商贩的经营行为,施甸县综合行政执法局又协调了原印刷厂闲置的一块空地,引导流动商贩到这里进行临时性的集中经营,但依然没有聚集起明显的人流量。
“施甸县城市规划和管理方面确实存在短板弱项。”周耀泉坦言,一方面,县城闲置地块、广场等资源盘活利用不到位,现有规划的夜市功能区周边人员居住分散,“烟火气”不够浓;另一方面,夜市内交通、环境、消防、食品安全等方面的管理还不健全,服务有待提升。
针对夜市管理出现的种种问题,施甸县住房和城乡建设局局长李荣华表示,下一步工作中,一是要超前谋划,合理规划经营地点。新夜市的地点考虑在老一中周边的旧城改造片区及人流量大的广场等县城固定区域中选择,并将广泛征求摊贩及群众意见建议。二是优化服务,结合各区域实地情况设置临时疏导点。部分摊贩规模小、收入少,不愿到集中区域经营,生存难度大,因此还将合理设置外摆摊位,“定点、定时”规范管理。三是加强监管,营造良好的经营环境。多部门联动对环境卫生、食品安全等方面加强监管,助推施甸“夜市经济”健康持续发展。四是凸显特色,吸引客流。将紧紧依托施甸特有的龙会、面塑、干栏片等非遗文化资源优势大力发展夜市经济,让消费者在吃喝玩乐中了解施甸县的特色文化。
同频共振 推动人居环境整治
施甸县甸阳镇沙坝脚社区西山村是当地有名的“走夷方”经商的侨乡。今年以来,西山村通过人居环境净化美化和污水管网建设,打造“村景相宜 绿美西山”成效初显。同时,通过召开群众座谈会,推动村民形成共建美丽乡村的共识,全力打造村内“小而美、小而精”的生活环境。
“原来路边都是乱堆乱放,后来村民小组发动群众去打扫,同时各家各户也把自家小庭院打扫得干干净净,村里的环境大变样了。”西山村村民马红亮说。
此外,当地还通过美丽庭院评选、积分制、环境卫生“红黑榜”等举措,推动人居环境整治提升工作走深走实。
施甸县仁和镇查邑村毛家村地处施甸河沿线,为切实解决生活污水直排问题,毛家村因地制宜,探索出“一个小三格+一个尾水收集池”的污水治理模式,将生产生活产生的废水收集起来,沉淀后用于浇灌桑树园、花园、菜园,做到“污水不出户”“废水”变“肥水”。
“过去都是乱排乱放,整治后不仅省了自来水钱,浇在蚕桑树上还起到了施肥的作用。”毛家村村民袁桂龙对污水治理模式很满意。
施甸县水长乡水长村东村也通过“大三格+小三格”化粪池配套设施建设,对生活污水和畜禽粪污进行收集后资源化综合利用。同时,通过建立健全管理制度,将保护生态环境相关内容纳入村规民约,积极引导群众自觉参与农村生活污水治理管护。
“施甸县把农村人居环境整治提升作为提升村容村貌和村民幸福感的一项民生实事来抓。”施甸县农业农村局局长段从坤介绍,以“路面看不到垃圾、侧沟看不到污水、出入看不到杂物”为目标,进行人居环境整治。通过项目资金、社会捐赠以及农户自发出资并投工投劳建设,全县镇区生活垃圾、生活污水处理设施覆盖率分别为100%、75%。此外,针对施甸河沿线30个村庄生活污水收集难、治理难的现状,采用“小三格+尾水收集池”的方式,力争做到污水不出户。
段从坤表示,下一步,将继续聚焦农村改厕、垃圾清运、污水治理等群众关心关注的“身边事”,整合县乡村各级力量,推动全县139个村全部动起来、干起来。今年,施甸县要力争建设1个绿美乡镇、3个示范村、200个提升村、8000户美丽庭院。
多维发力 办好人民满意的教育
神舟十六号乘组英雄航天员桂海潮就是来自施甸,他用亲身经历向全社会证明了“知识改变命运”。近年来,施甸县在推动教育高质量发展中做了哪些工作?
“施甸县始终把办好人民满意的教育作为最大民生,按照‘三年有起色、五年上台阶、八年争优秀’发展目标,全力推进学校基础设施建设、校长队伍建设、教师队伍建设、校园安全管理等工作。”周耀泉表示,要把教育教学质量的提升作为最大目标,横下一条心、鼓足一股劲,坚决打赢施甸教育发展“翻身仗”。
针对如何推进教育教学改革,优化教育资源配置,施甸县教育体育局局长李东表示,一是党政重视,成立了以书记、县长为组长的县教育高质量发展领导小组,建立县乡村三级书记抓教育述职评议制度,落实县级领导挂钩联系学校制度,当好“编外校长”,做到事关教育的事优先研究、优先安排、优先解决。二是抓队伍建设,注重校长的选拔任用,将德才兼备的教师选拔为学校校长,2023年调整任免学校一级班子77人,开展校(园)长能力提升培训班2期408人次,通过培训提升校(园)长管校治校能力。同时,抓好教师队伍建设,注重教师队伍专业化发展和师德师风建设,抓实教师的培养和培训工作。三是抓教学管理,聚焦“五育”并举,重点抓好教研教改和教学常规工作,落实好县、片区、学校三级教研体系,推动教学质量不断提升。四是抓资源配置,持续优化校点布局,统筹解决县域内中小学校点“小、散、弱”的问题,合理配置教育资源,促进教育优质均衡发展。五是抓校园安全,守牢校园安全的底线和红线,成功创建“平安校园”130所。六是抓尊师重教,落实关心关爱教师制度,营造尊师重教的社会氛围。 (记者 李翕坚)
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